Мой путь и и его принципы

Идеалы:

Автор: Конфуций

Идеал стремлений: "Я обладаю знанием не от рождения, но стремлюсь к ним всеми силами."

Автор: Александр Гин

Идеал управления: "Идеальное управление - когда управления нет, а его функции выполняются. Каждый знает, что ему делать и хочет этого сам".

Принципы:

Автор: Александр Гин

Идеальный принцип дидактики: "Это её отсутствие. Ученик сам стремится к знаниям так, что ничто не может ему помешать. Пусть гаснет свет - он будет читать при свечах".

Учительство - Начало

Автор: Д.И.Менделеев

"К педагогическому делу надо призывать, как к делу морскому, медицинскому или тому подобным, не тех, которые стремятся только обеспечить свою жизнь, а тех, которые чувствуют к этому делу и к науке сознательное призвание и предчувствуют в нем свое удовлетворение."

Зачем я в профессии учитель? О том, что моё призвание быть учителем пришло ко мне не сразу. И в этом мне помогла моя бабушка,Козлова Анна Никоноровна, когда рассказала мне, что её брат Спиров Максим Никонорович всю свою жизнь был учителем и директором школы в их родном селе Вишкиль Кировской области. Так детские игры в школу и учительницу переросли во взрослую жизнь и стали не играми, а настоящей, творческой учительской жизнью.

Учительство - Тайна и неизвестность

Автор: Г. Адамс

"Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние..."

Что было учительской тайной? Какова тайна профессии учитель, мне пришлось познавать в небольшом сибирском селе Новосибирской области, Болотнинского района, которое и до сих пор здесь процветает, село Карасево. Таежное село приютило нашу семью Стрельниковых, которые приехали туда работать из южного города Николаева, ещё тогда Советского Союза. Благодаря замечательному педагогу и директору школы Андреевой Татьяне Михайловне, которая пригласила свою соседку т.е. меня на работу в 1992 году воспитателем группы продленного дня, девчонку, не имеющую ни образования, ни опыта работы, просто поверив в нее. За что огромное человеческое спасибо! Но прикосновение вечности не закончилось этими событиями, и благодаря еще одному педагогу Карасевской школы, которая о сих пор трудиться в родных стенах, а именно,Касицкой Надежде Ивановне, я стала учителем химии, поступив в НГПУ, чтобы стать дипломированным педагогом. Спасибо вам за мудрость, опыт и веру в своих учеников!

Учительство - незыблемо от того, что мудро!

Автор: Р. Олдингтон

"Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно - указать дорогу..."

Дорога длинною в учительскую жизнь. Мой путь был не легким, и сейчас он тоже не прост. За эти творческие и рутинные, воодушевляющие и трудные годы педагогической работы было многое. Ускюльская школа Татарского района, Новосибирской области приняла молодого учителя т.е. меня как своего в 1993 году. И мы до сих пор дружим и общаемся с коллегами этой уютной и замечательной школы. Мои ученики, которые здесь на фото, если пройтись по ссылкам, вы их увидите, тоже поддерживают со мной связь. Татарск тоже не остался в стороне от моей судьбы: школа №3 стала на несколько лет кузницей моего опыта. Потом меня занесло на Дальний Восток, на БАМ, в г. Тынду, в трассовый поселок Ларба, где "тайга покоряется нам". С этим временем мой педагогической деятельности можно познакомиться из видео, которое вы найдете здесь на сайте. Дальний Восток - это край, к которому прикипело сердце, а г. Благовещенск и Областной эколого-биологический Центр стал для меня еще одной ступенькой педагогической карьеры (об этом тоже есть видео). Дальний Восток - Хабаровский край, п. Софийк, СОШ №9 - это место, где мне довелось быть директором школы. НО!!! Сейчас уже 2018! И пора вернуться на ЗЕМЛЮ. В свою родную ГИМНАЗИЮ №14 "Университетскую" Ленинского района, г.Новосибирска, и как сказала наш директор Любовь Велининовна Судоргина: "У нас есть два педагога (это про меня и моего мужа, Толстова Максима Сергеевича, учителя информатики и технологии), которые проделали огромный путь, чтобы работать в нашей гимназии. Но такое ощущение, что они тут были всегда". Навсегда здесь и останемся!!!